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故事列表

财经和航海毕业生遭抢
航海类学生特别抢手 招聘人员端坐台前,逐个面试手持简历排队的求职者,这是招聘会一贯出现的画面。但昨日的招聘会上,记者看到更多的是学生们趴在用人单位的招聘展台前,填写就业协议,用人单位的招聘人员则是忙碌地在协议书上盖章。 上午时分,招聘会开始仅分钟,浙江远洋运输公司的个岗位,已经全部完成签约。该公司此次带来的岗位均要求航海专业。负责招聘的工作人员表示,为了完成招聘任务,他们一般都是提前
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分享一下我的求职经历
我是一名读二级学院的学生,学的是信息与计算科学。目前拿到了个offer。  我印刷了份简历。我个人认为简历的东西关键就是要鲜明,能在瞬间突出你想要表达的要点,在找工作的时候不是每份简历都收的,在场的hr会自己先翻一下,要在那一时间让他发现在你简历里你的价值,这个是很不容易的,运气成分也有,比如他的目光刚好落在他正在寻找的东西上,我的简历就是个人资料(这个很重要,可以把不相干的东西全丢出去,拿出你觉
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文科生:有尊严地求职
文科生不选择与专业对口的职位,是兴趣使然,还是现实所迫?日前,复旦大学发布的《复旦就业行业报告》(以下简称《报告》)中显示,依据近几年各院系毕业生就业实际流向的统计分析数据,文科毕业生的职业选择与专业相关性越来越低,尤其在人文类基础学科如文史哲等专业上,毕业后,从事与专业对口职业的学生甚至不到一半。 在很多文科生看来,这是一种无奈的选择,人人网上就有一条状态被许多文科生转发:“上帝还是很公平的
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八成研究生逃离北上广
“、、、”这一串数字是“江苏正大天晴药业”今年对专科生、本科生、研究生、博士的需求量。昨天省教育厅、省人力资源和社会保障厅、南京市人力资源和社会保障局联合主办的“届研究生专场招聘会”上,万余名研究生进场争抢个岗位。然而记者调查发现,不少企业张贴的需求表上,本专科生依然占了大头。就业形势虽回暖,企业对高人才需求增幅不太明显。在这样的大背景下,研究生在不断调整自己的定位,大部分在锤炼中变得更加现实谨慎
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频繁跳槽有碍职业发展
年毕业于新疆一所普通院校的小李,一年多来已换了五、六份工作,搬了三次家。目前在一家私营公司谋得一席之位,仍不时光顾人才市场招聘会,以觅得更理想的工作。 记者走访太原市一些人才市场时发现,被称为"跳早族"的大学毕业生屡见不鲜。许多已握有工作岗位的大学毕业生仍活跃在各大招聘会上,期待找到待遇更好的"下家"。太原理工大学毕业生就业指导中心高峰分析说,过于频繁的跳槽折射出部分学生就业期望值仍较高,不利
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感受女人味,品味女人味
朱自清先生有过这样一段对女人的描述:女人有她温柔的空气,如听箫声,如嗅玫瑰,如水似蜜,如烟似雾,笼罩着我们,她的一举步,一伸腰,一掠发,一转眼,都如蜜在流,水在荡……女人的微笑是半开的花朵,里面流溢着诗与画,还有无声的音乐。 女人味首先来自她的身体之美。身段柔和、如瀑黑发、似雪肌肤的女人,再加湖水般宁静的眼波、玫瑰样娇美的笑容,她的女人味就会扑面而来。女人味还来自于女人的美德。不善良的女人,纵
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话说人生五个经典朋友
朋友一直在更新中,如同衣服,这样的比喻一点都没有亵渎朋友的意思,谁不需要衣服来温暖、美化?每一件衣服的最初,都是喜欢的,甚至惊艳的,如同邂逅真善美的朋友,真是款式,善是质地,美是色彩……当然,也要有几件压箱华服,一辈子跟着你,独一无二,那就是你的经典而特别的朋友。我有五个,甚至认为每个人一生里都要有类似以下五个特别的朋友―― 忘年之交:他最好比你大很多,也许有代沟,但是相容,犹如太阳对地球的俯
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运气往往是大家赐予你的
父亲给我讲过这样一个故事。 当年,父亲的成分不好,经常被生产队派遣挑泥,泥担有两百多斤,不少人的腰肩因此受伤。父亲那年才岁,是村里成分不好的孩子中,年龄最小的,根本无法“消受”这样的泥担。 但幸运的是,当时需要抽派一人去看管水库,结果大家都想去。生产队长说,那就抓阄。 父亲也挤在里面抓阄,可每次伸手想抓时,生产队长就恶声恶气地挡住他:“你慢慢来。”前面那些人都没有抓到那张写有看水库的条
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让你的人生站起来
大伟大学毕业后,一时找不到工作,天天帮父亲到市场上卖菜。大伟感到很自卑,见人总低垂着头,尤其见了那些找到称心工作的同学或朋友,更觉己不如人,少言寡语。时间久了,那种卑微的心情像夜一样将大伟的天空笼罩成一片灰暗。 大伟跟父亲卖了五年菜。五年中,同学朋友有人当了官,有人成了企业家发了大财。每遇那些当了官或发了大财的同学朋友,大伟总觉低人三分矮人一头,脸上赔着笑,偶然碰到他们的家人来买菜,大伟死活不
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以微笑面对困难,用自信挑战生活
与孩子们一同游戏活动时,同孩子们交流谈心时,他们时常给我这种感觉。他们都希望在生命的调色板上自己是卓越的画家,能调出万紫千红的色彩。可面对现实却截然不同,有的显得勇敢大方,积极热情,而有的同学却连拿调色笔的信心都有没有,这又怎么谈得上描彩绘色呢?又怎么去面对如今高手如云的生活拼搏?为此,我在上个学期结合学校《生命教育》课题组关于"关注生命,珍爱生命,尊重生命,灿烂生命,敬畏生命"的教育目标,在对学
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